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EdadVARIOS
EditorialOCTAEDRO
Encuadernación235
ISBN9788410282834
TemáticaPEDAGOGIA
SalaSALA UNIVERSITARIA
SubtítulosAPRENDER CON LA INFANCIA
Contenido
Descripción del libroRÚSTICA
ResumenEl juego espontáneo, aquello a lo que siempre se ha llamado jugar, está en peligro de extinción. La escuela, generadora de contextos con identidad, calidez y seguridad, se contempla como entorno cómplice y protector de la cultura genuina de niños, cuyo modo natural de expresión y desarrollo es el juego. El libro conecta la reflexión con la práctica. Parte de observar la diferencia cultural niños/adultos, los rasgos de identidad de la infancia en el juego y la escucha como nexo comunicativo. La obra propone una secuencia detallada de programación a la inversa, transgresora, que no parte de objetivos previstos, sino de la planificación y observación detenida del juego. Una espiral en proceso abierto. Como eje central, la intención consciente. Como punto de partida, la disposición de ambientes diversos para proyectar contextos lúdicos sugerentes. Como trayecto, la observación atenta y el talante profesional respetuoso. Como conclusión, la documentación, que hace visible la observación, revela el juego. Como reflexión la evaluación, motor de nuevas propuestas. Proceso que otorga a los docentes la calidad de investigadores sobre la práctica, en un nuevo rol de interacción y aprendizaje compartido con la infancia, generadora de su propia cultura dentro del contexto escolar, en un ecosistema familiar y social. El libro centra su objetivo en ofrecer a los docentes de Educación Infantil una perspectiva innovadora sobre cómo abordar una programación coherente y estructurada a partir del juego de niños y niñas. ¿Qué consecuencias de futuro tendría una humanidad sin juego?
Año de publicación2025
Nota biográficaBeatriz Trueba Marcano es profesora de Educación Infantil e historiadora de arte. Ha impartido y coordinado numerosos cursos, conferencias y seminarios de formación en España como en Europa. Sus temas de investigación han girado en torno a la organización de espacios para la infancia, talleres integrales, el juego, el arte en la infancia, la educación en Reggio Emilia, la programación por proyectos, los paradigmas educativos, los títeres y los libros desplegables como recurso educativo. Tiene diversas publicaciones en torno a estos temas. En la actualidad compagina estas actividades con el comisariado de diversas exposiciones de arte.
AutorTRUEBA MARCANO, BEATRIZ
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Referencia: 9788410282834-3438
EL JUEGO REVELADO
Vendido por: Libreria Lerner
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